Estimadas:
El lunes comenzamos a las 9:15 hrs para ver las notas de la última prueba y cerrar el semestre.
Estimadas:
El lunes comenzamos a las 9:15 hrs para ver las notas de la última prueba y cerrar el semestre.
Estimados y estimadas:
Les comento que las notas están puestas en el sistema y las pruebas las tiene Nadia. Así mismo, para quienes no tienen copia del texto que dí en clases, Nadia tiene más.
De momento eso es todo.
Saludos y que tengan una buena semana
Estimados:
Comparto con uds columna de opinión que escribí para el diario La Tercera, titulada Malestares en la relación entre la escuela y la familia
Estimados:
Para la próxima semana han de leer el documento:
Pinau, P (2001) ¿Por qué triunfó la escuela? o la modernidad dijo “esto es educación” y la escuela dijo “Yo me ocupo” en Pinau, Dussel y Caruso La escuela como máquina de educar : tres escritos sobre un proyecto de la modernidad en http://ebookbrowse.com/pineau-la-escuela-como-maquina-de-educar-pdf-d124995937
Uds deberán:
1. Leer el texto entre lunes y martes para que tengan tiempo miércoles y jueves de venir a hacerme consultas a la oficina.
2. Escoger uno de los cuatro temas, a saber, agendas, reglamentos, uniformes o textos escolares y analizarlos desde lo planteado por Pinaud. (En negrita los temas tomados)
3. Crear, junto a su grupo, una situación didáctica tal que sus compañeros comprendan la relación entre el texto y los objetos analizados.
Le informo a la/el estudiante cuyo correo comienza con kellyb-mv que su correo me «rebota». Por favor, contactarse conmigo para corregir la dirección de correo.
Andrea
Para el próximo lunes uds deben lograr responder a la pregunta: ¿Qué hablan cuando hablan de educación? según las escenas analizadas de Pigmalion o Machuca presentes en este blog.
Para ello han de leer completamente el capitulo I del libro La Educación Ayer, hoy y mañana de Silvina Gvirtz . (No espero cualquier lectura, sino una atenta como practicamos hoy en clases) y desarrollar, en tres párrafos argumentativos, la concepción de educación que hay tras la escena escogida.
En clases se pedirá a estudiantes seleccionados al azar que expliquen sus apuntes del capitulo y que lean la reflexión desarrollada, esta última debe subirse a su blog.
Esta es la película que el gran cineasta François Truffaut realizó sobre la historia Víctor de Aveyron
Esta es parte de la escena que leímos en clases
La escena trabajada en clases.
Bienvenidos estudiantes a este nuevo curso:
Este blog será un soporte de apoyo a los aprendizajes que uds lograrán durante este semestre. Para comenzar a trabajar cada uno de uds ha de crear un blog en wordpress, el cual deberá ser actualizado semanalmente como mínimo. Finalmente, debes registrate en timeglider, software que te permitirá realizar líneas de tiempo.
El plazo para ello es hasta el Domingo 17 de Marzo del 2013.